为进一步深化书法艺术教育,提升浙江书法教育师资水平,6月28日,中国书画院浙江省书法教研中心授牌仪式暨首期教师教学素养师训班在杭州市现代实验小学成功举办。中国书画院书法教研中心常务主任罗钧、杭州电子科技大学理学院党委书记吴一桥、中国书画院浙江书法教研中心主任施建锋、重庆书法教研中心主任孙中祥、河南书法教研中心主任韦灵刚、湖北书法教研中心秘书长周林霞,浙江省传统文化促进会副会长郑和新、浙江记协书画摄友会副会长陈红松、建德市硬笔书法家协会常务副主席李建中、教育部“笔墨中国”汉字大赛终审评委施建利、衢州市教育学会书法教育研究会秘书长汪芳等20余位专家学者和60余名学员参加了本次活动。
此次活动标志着中国书画院在浙江省推动书法教育专业化、体系化发展方面走出了非常重要的一步,为浙江省书法教育的高质量发展注入了新的动能。
战略布局:授牌浙江省书法教研中心,打造省级书法教育新高地
中国书画院书法教研中心常务主任罗钧亲自为“中国书画院浙江省书法教研中心”授牌。罗钧在致辞中指出,浙江文化底蕴深厚,书法传统源远流长。中国书画院浙江省书法教研中心的成立,是中国书画院充分发挥资源优势,服务地方艺术教育的重要战略部署。该中心将立足浙江省,致力于书法教育研究、课程体系开发、骨干教师培养及教学资源共享,将打造成为集研究、培训、交流、展示于一体的省级书法教育核心平台。
浙江省省内知名书法家及部分教育专家共同见证了这一重要时刻。与会领导嘉宾一致认为,中国书画院浙江省书法教研中心的成立,是浙江书法教育发展进程中的里程碑,必将有力地促进书法艺术在校园的普及与提升,传承好中华优秀传统文化基因。
赋能师资:首期师训班启航,聚焦教学素养精进
授牌仪式后,备受期待的“中国书画院首期教师教学素养师训班”正式拉开帷幕。来自浙江省内各地中小学及艺术培训机构的近60名一线书法骨干教师汇聚一堂,杭州电子科技大学理学院党委书记、浙江省硬笔书协名誉主席吴一桥在开班仪式上讲话。他指出,写得好不等于教得好,老师们要多学习,努力提升自己的师资水平。
中国书画院书法教研中心常务主任罗钧在致辞中指出,书法教师是书法教育工作的核心力量,其教学理念、专业素养和育人能力直接决定着书法教育的成效,本次培训旨在全面提升书法教师的核心素养,培训以“写好字、教好字、评改好字” 为核心目标,致力于在浙江打造一支“懂艺术、善教学、有情怀”的高水平书法师资队伍。随后,罗钧主任又作为主讲导师,以 “汉字规范书写与教学” 为主题进行了深入浅出的讲解,让学员们掌握了汉字书写的诀窍;韦灵刚、孙中祥、丁鹤葆等专家则分别带来别开生面的专题分享,将传统书法艺术与现代教育理念巧妙融合,为学员们打开了书法教学的新视界。
培训结束后,由中国书画院书法教研中心常务主任罗钧、浙江书法教研中心主任施建锋等嘉宾向通过考核的学员们颁发“书法教师五好素养”师资结业证书,这不仅是一份荣誉,更是一份沉甸甸的责任,承载着传承书法文化的使命。
课程精研:理论与实践并重,引领教学创新
本次师训班课程由中国书画院精心设计,特邀国内顶尖书法家、资深艺术教育专家及优秀教研员联袂研究整理,内容聚焦当前书法教育的前沿需求与痛点,涵盖多个核心维度:
深化传统根基:书法经典碑帖的临摹与教学法解析,传统笔墨精神的当代表达。
精研教学艺术:书法课堂教学设计策略、学生兴趣激发方法、分层教学实践。
提升审美素养:书法鉴赏能力培养在书法课堂中的有效渗透。
强化育人导向:书法教学中的师德涵养、文化传承与立德树人实践。
关注前沿发展:数字化资源在书法教学中的应用探索。
培训形式丰富多样,包括名家专题讲座、经典示范临摹、学员作品深度研讨、优秀课例分享、模拟课堂实战演练及教学难点等,确保学员在互动与实践中深化理解,获得教学技能。参训教师对此次高规格、高水平的培训机会倍感珍惜,大家纷纷表示,这次培训课程设置精准务实,既有理论高度,又紧贴一线教学实际,让我们受益匪浅。相信通过这次学习,一定能将收获带回课堂,惠及更多学生。”
深远影响:双轨并行,开启浙江书法教育新篇章
“中国书画院浙江省书法教研中心”的正式运营与“首期教师教学素养师训班”的成功举办,形成“平台搭建”与“人才赋能”双轨并行的强大合力。这不仅为中国书画院深耕浙江书法教育奠定了坚实基础,更为浙江省构建高质量书法教育体系、培养新时代优秀书法人才提供了核心支撑和示范引领。
中国书画院浙江省书法教研中心主任施建锋表示,教研中心将依托中国书画院的强大资源,持续开展常态化的教研活动、师资培训和成果推广,同时将积极发展市级教研中心,努力成为辐射华东、影响全国的区域性书法教育研究高地与人才培养基地,不断为弘扬中华优秀传统文化做出新的贡献。
仪式上,施建锋主任为首家市级教研中心——金华市书法教研中心授牌。中国书画院金华市书法教研中心主任郑和新表示,今后,在中国书画院书法教研中心和浙江省书法教研中心的支持指导下,金华市书法教研中心一定能够将金华市书法教育事业推向一个新的高度。